2014年甘肃兰州高三一诊生物试题分析

　　兰州市2014年高三第一次诊断考试已在3月11落下帷幕。本次一诊试题有什么特点?兰州一诊考试后即将进入高考二轮复习，那么在接下来的高考复习备考中，应该怎样复习?兰州五十一中高三生物教师崔德锋就兰州高三一诊生物试题作出分析，并对高考生物二轮复习提出建议。

　　生物

　　考查倾向于“联系学生生活常识”

　　兰州五十一中高三生物教师崔德锋

　　理综试卷生物部分的试题命制科学规范，紧扣课本，难度适中。试卷注重考查学生的基础知识、基本技能以及获取信息的能力，紧紧围绕生物学科的主干知识、核心概念、原理和生理过程考查。

　　必修部分试题内容针对高考的高频考点：光合作用和细胞呼吸、遗传变异、动植物生命活动调节、生物与环境、细胞的结构和功能以及内环境进行了考 查;选修部分模块I《生物技术实践》考查了微生物的培养技术，模块III《现代生物技术专题》考查了基因工程。此次部分知识点偏向于联系学生的生活常识进 行考查，整套试卷很好地体现了2014年的生物高考大纲的精神和要求。

　　【备考建议】

　　查漏补缺，回归课本，夯实基础知识，注重知识点之间的整合。

　　考生要以课本为中心，结合课堂笔记仔细阅读主干知识的文字和图形，在老师的带领下，把所学的生物学概念、原理、规律、方法等知识按一定的方法构建成知识网络，使各个知识点联系起来。

　　加强记忆，主要事实的记忆要与相关概念联系起来，避免考试时张冠李戴，在此基础上，加强光合作用和细胞呼吸、遗传变异、动植物生命活动调节、生物与环境、细胞的结构和功能的归纳与总结。