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昆明陆军学院构建军地一体化育人新模式

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摘要: 记者常年穿行在西南边陲,一提起昆明陆军学院,当地军民赞不绝口。来自西南五省(市、区)军地双方的调查显示:改革开放30年来,在该院接受培训的部队官兵、地方党政干部、民兵预备役人员、厂长经理、在校大中学生等 ...
       记者常年穿行在西南边陲,一提起昆明陆军学院,当地军民赞不绝口。来自西南五省(市、区)军地双方的调查显示:改革开放30年来,在该院接受培训的部队官兵、地方党政干部、民兵预备役人员、厂长经理、在校大中学生等多达百万余人。他们像一颗颗种子撒向西南边陲,成为边疆稳定发展的一支骨干力量。

        西南战区边防巡逻执勤任务重、突发任务多、边疆民族宗教问题复杂。该院始终着眼战区使命任务、特点需求,着眼全局、统筹谋划,加强教学的前瞻性、针对性和系统性,构建出独具西南特色的“军地一体化育人”新框架。

        以边疆研究为主线,把边防、民族、宗教不同学科的知识融合在一起,形成相互渗透、相互关联“三位一体”的理论构架。学院开设了《中国边防史》、《西藏发展史》等10余门具有战区特色的课程,累计发表论文500多篇,出版专著20余部。在此基础上,学院紧贴边防部队实际,形成了热带山岳丛林和高寒山地的军兵种运用等4大类系列教材,着力培养一批“懂外交政策、熟悉边情民情的边防通”,满足部队遂行多样化军事任务的需要。经过培养的广大边防官兵,战时能扛枪打仗,平时会做群众工作,成为强边固防的坚强柱石。

        在满足部队人才需求的同时,该院不断拓展育人功能,构建边疆人才培养的“大课堂”,每年接收数万党政干部、民兵预备役人员、在校大中学生等到学院军训,开展全民国防教育;先后派出教员上千人次到边疆地区和少数民族聚居地,宣传党的民族宗教政策和边疆发展战略及惠民措施,传授科技知识,使数以万计的当地群众脱贫致富。该院1994年创办的附属藏族中学培养的近700名高中生,100%考入大学,被中央统战部和教育部等部委联合表彰为“全国教育援藏先进集体”。(姜兴华、秦光龙)

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