家长要给孩子建立多维度的评价标准

　“分分分学生的命根，考考考老师的法宝”。在应试教育仍是主流的今天，分数依然是评价学生最重要的指标，而考试也更是学生的家常便饭。小到周测、月考、期中、期末考以及各种联考，大到中考、高考。随之而来的考试排名，就成为家长评价学生的唯一指标。记者针对此现象采访了知名的心理学者、生涯规划研究专家沃建中博士，沃建中说现在很多家长把学习成绩当成是评价孩子的唯一标准，排名靠前，自然是皆大欢喜；排名靠后，一些家长就坐不住了，各种抱怨甚至打骂。沃建中说事实上，家长对待孩子错误的态度，间接影响了孩子的学习。

　　家长见到孩子的排名前进了，就无节制的表扬，肯定孩子在学校各个方面都表现的很好；见到孩子的排名稍有退后，就开始各种焦虑抱怨，手忙脚乱的帮孩子报各种学习班。沃建中说殊不知，正是家长对孩子成绩浮动的零容忍，才是打击孩子积极性、伤害孩子自尊心和自信心的罪魁祸首。沃建中博士强调父母应该建立对孩子多维度的评价标准。

　　沃建中说成绩是评价孩子的一个重要指标，但并不是唯一指标。当今的孩子并不缺少顺境的智慧，缺少的正是在单一评价标准下如何生存的能力。作为家长一方面鼓励孩子克服学习中的各种挫折，另一方面也可以教会孩子逆境生存的智慧。同时，教会孩子多维度的评价自我，认识到完善的人格、完整的逆商，才是人生成功的最重要指标。