残疾人应平等享受受教育和就业权利

日前，运城市残联为该市300名残疾人、残疾人子女和基层残疾人工作者免费发放远程教育学习卡，帮助他们接受高等教育和职业教育，提高就业技能。

　　目前，政府和社会比较重视残疾人群体的特殊性，重视经济方面的帮扶，但忽视了他们作为社会公民应该享受的平等公民权利，忽视了他们同健全人一样，有受教育和就业的权利。为此笔者建议：

　　 一、国家应该从顶层设计角度，加强对残疾人事业立法，保障残疾人在教育、就业以及生活等各方面公平全面发展，享有和健全人同等的权益。

　　 二、残疾人优秀运动员的上学、就业、退役安置等应该参照健全优秀运动员的政策执行，保障他们享受健全人一样的待遇。

　　 三、促进教育公平，全面提升残疾人的受教育水平。首先应下大力气解决普及残疾人义务教育的相关问题，包括入学率、义务教育阶段教材和学习内容，保障残疾人与健全人享受同等教育。

　　同时，应重视残疾人的升学和职业教育问题。建议政府有关部门从残疾人教育的现状和长远发展，优化特殊教育布局，构建“特殊教育三级平台”，从根本上为残疾人接受各级教育提供制度保障。

　　要实现这个目标，各级特殊教育机构应做好如下工作：

　　县级特殊教育学校应以目前的聋障教育为主，逐步过渡到智障、孤独症和多重残疾等少年学前康复教育。

　　地市级特殊教育学校主要负责听力语言残疾、视力残疾和智力残疾的适龄儿童、少年的义务教育。

　　省级特殊教育学校主要负责高中及以上教育和职业教育。葛海霞 王虎/文

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