教育体制改革升级 “企办高校”很给力

　　2010年12月，国务院办公厅印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发〔2010〕48号），确定了国家教育体制改革试点的主要任务和试点单位。其目的是为了深化办学体制改革，健全办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，形成以公办教育和民办教育共同发展的格局。毫无疑问，这标志着中国教育体制改革的进一步升华。

　　《关于开展国家教育体制改革试点的通知》指出，"深化办学体制改革第一要积极鼓励行业、企业等社会力量参与办学，扶持和发展民办教育。"这无疑是对一批以企业为后盾所创办的高校带来了莫大的鼓励与支持。

　　近年来，以北京吉利大学为首，由企业出资创办的民办大学，在社会上声名远扬，面向市场办学，人才培养模式紧跟社会发展，培养出的毕业生适应社会人才需求，使得这批企业创办的民办大学深受社会各界好评。

　　但是从总体上看，民办教育发展的制度环境对于这批"企办大学"来说还不完善，有关扶持政策难以落实等问题还比较突出。因此，政府在教育体制改革中深化高校办学体制的改革，一定程度上是对这批"企办大学"有着"沉冤昭雪"的意味。

　　就培养人才的类型来看，企办高校与普通的民办高校还是有所区别。公办大学向来以研究型人才为主要培养目标，民办大学则多是以培养应用型、技能型人才而备受好评。而类似于由吉利集团创办的北京吉利大学，这样的企办高校则是以专门培养"产学研"结合的"应用-开发型"人才为主。

　　2010年11月30日，中国著名四川省社会科学院研究员，四川省学术和技术带头人，四川省智力开发与专门人才研究所所长--查有梁教授在访问企业办大学的代表--北京吉利大学时，就为这种培养新型人才的大学提出了一个重要思想。

　　从办学体制上来看，他非常明确的指出，北京吉利大学是企业办的大学，不能简单地称为"民办大学"。在中国"民办"有"私立"的意义。但是股份制的企业并不是"私有制"，股份制是公有制的主要实现形式。因此，北京吉利大学应当是具有"公有制"形式的"企业办大学"简称"企办大学"。当今，中国在经济上采用"公有制为主体"，"公有制和非公有制经济共同发展"，"公有制实现形式多样化"等方法，而马克思经济理论和社会主义所有制理论中更是提到"股份制是公有制的主要实现形式"。因此，北京吉利大学是一类新型大学--"企办大学"，具有社会主义性质。

　　改革开放以来，与经济体制改革相适应，国家积极推进办学体制改革，逐步形成了以政府办学为主体、公办学校和民办学校共同发展的格局。不可否认的是，如今的人们对于就读高校的选择有着悄然的改变，面对公办高校缺乏办学活力，优质教育资源不足，不能满足广大人民群众的需求，就连"211"毕业生也有一部分不幸沦为蚁族，中国的传统教育模式的弊端暴露无遗。在这种情况下，面向市场办学的民办高校则大大缓解了这些问题，而一批企办创办的民办高校更是功不可没。如今，众多以就业为导向的"企办高校"培养出的毕业生大大解决了社会人才市场的用人需求。人们也越来越明白一点，面对公办高校培养科研型人才的教育理念，民办学校培养适应社会发展的应用型人才教育理念似乎更适合时代潮流。因此，越来越多的人倾心于民办高校中的企办高校。

　　就拿北京吉利大学来说，北京吉利大学是中国汽车龙头企业--吉利集团旗下的第一大高校，自创办以来就以李书福董事长--"走进校园是为了更好地走向社会"为校训，实施以就业为导向的教育模式，将"产学研"一体化充分融入到教学中。创办十年来，近十万毕业生投入到社会各领域，为人才市场起到了重大的调节作用。

　　因此，对于此次的教育体制改革，"企办高校"将会得到更高的发展空间，这无疑是对社会、对中国的人才发展起到重要的作用。相信在未来几年中，社会将因"企办高校"而发生改变。