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最新动态
- 黔西南民族职业技术学院2017年招生章程
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第一章 总则 第一条 为保障我院招生工作健康、有序、高效地进行，维护学院、考生的正当权益，本着依法治招的精神，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于做好 ...
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- 黔南民族幼儿师范高等专科学校2017年招生章程
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黔南民族幼儿师范高等专科学校2017年招生章程 第一章 总则 第一条 为规范招生行为，保证我校招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及教育部和贵州省2017年普 ...
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- 贵州工程职业学院2017年招生章程
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第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于做好2017年普通高等学校招生工作的通知》(教学1号)及招生 ...
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- 遵义医学院医学与科技学院2017年招生章程
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第一章 总则 第一条 为进一步贯彻依法治校，实施“阳光招生”，保证学院招生工作顺利进行，切实维护学院和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、贵州省有关 ...
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- 贵州经贸职业技术学院2017年招生章程
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第一章 总则 第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，贵州省教育厅、贵州省招生考试院的有关规定，特制定本招生简章。 第二条 本章程适用于2017年参加普通高等教育考试学生 ...
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- 毕节幼儿师范高等专科学校2017年招生章程
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第一章 总 则 第一条 为了依法规范招生行为，保证我校普通高考招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及教育部和贵州省2017年普通高等学校招生工作有关规定，结 ...
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- 贵州民族大学人文科技学院2017年招生章程
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第一章 总则 第一条 为保证学院招生工作顺利进行，切实维护学院和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、贵州省有关规定并结合学院实际情况，特制定本章程。 ...
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- 2017年贵州高考体育(文)综合分数段统计表
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贵州省2017年高考体育(文)综合分数段统计表 各段分数 417 411 410 403 402 399 398 397 396 393 392 391 390 388 387 386 385 384 383 382 各段人数 1 1 2 1 1 1 2 1 1 2 3 4 3 2 2 4 2 2 4 3 累计人数 1 2 4 ...
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- 毕节医学高等专科学校2017年招生章程
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根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、省级招生委员会有关规定，特制定本章程。 一、学校概况 毕节医学高等专科学校是2014 年3 月经国家教育部批准设立的公办全日制普通 ...
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- 贵州大学科技学院2017年招生章程
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第一章 总则 第一条 为保证学院招生工作顺利进行，维护考生合法权益，规范招生行为，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校招生工作规定》以及贵州省的有关规定 ...
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- 2017年贵州高考体育(理)综合分数段统计表
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贵州省2017年高考体育(理)综合分数段统计表 各段分数 398 395 394 384 382 361 359 357 356 352 350 349 348 347 346 345 344 343 342 341 各段人数 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 3 3 1 1 5 1 3 2 2 4 累计人数 1 2 3 ...
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- 铜仁幼儿师范高等专科学校2017年招生章程
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第一章 总则 第一条 为了维护考生和学校的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部和贵州省教育厅有关招生工作的规定，特制定本章程。 第二条 学校招生工作坚持以 ...
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- 六盘水职业技术学院2017年招生章程
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一、学院简介 六盘水职业技术学院成立于2002年，是经贵州省人民政府批准，国家教育部备案的公办、全日制、普通高等专科职业教育技术学院。 学院坐落于中国凉都·六盘水美丽的梅花山麓德坞湖畔，校园依山近 ...
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- 贵州2017年高考志愿填报6月27日开始
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贵州省2017年高考志愿填报6月27日00:00开始，6月30日18:00结束。本科、高职(专科)各科类所有批次志愿均在此期间填报。 考生应根据自己的成绩、志向、兴趣等情况，充分斟酌选择院校和专业，认真填写高考志愿纸 ...
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- 贵州理工学院2017年招生章程
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第一章 总 则 第一条 为进一步贯彻“依法治招”，实施“阳光招生”，保证学校招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和国家教育部、贵州省教育厅的有关文件规定，结 ...
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