一、本科专业介绍
财务管理
培养目标
培养适应区域经济发展需要，熟悉会计理论与实务，系统掌握现代财务理论知识，具备财务分析、预测、决策及资本运营等实际工作能力和创新能力，能够胜任企事业单位财务管理工作的高素质应用型人才。
主要课程
管理学原理、会计学原理、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、统计学、财务管理原理、经济法、中级财务会计、中级财务管理、税法、市场营销学、投资学、管理信息系统及高级财务管理等。
就业方向
各类企事业单位从事现代化会计核算、财务管理以及理财事务管理等工作。

小学教育
培养目标
适应基础教育改革发展需要，热爱教育事业，具有现代教育理念，系统掌握基础教育理论知识，具备基础教育教学能力、科研能力和创新能力，能够胜任基础教育教学和管理工作的高素质基础教育师资。
主要课程
教育学、心理学、教师职业道德、教育科学研究方法、中外教育史、现代汉语、中国现当代文学、汉字常识与识字教学、高等数学、音乐基础、美术基础、自然科学概论、人文社会科学概论等。
就业方向
主要从事基础教育教学和科研工作或企事业单位培训教师。

护理学
培养目标
培养热爱护理事业，系统掌握护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有临床护理能力、教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理及管理工作的高素质技术型专业人才。
主要课程
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理伦理学、护理心理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理礼仪与人际沟通、社区护理学等。
就业方向
在各级医疗卫生机构从事临床护理及管理工作，亦可从事涉外护理工作。

地理科学
培养目标
适应区域基础教育改革发展需要，热爱教育事业，具有现代教育理念，系统掌握地理科学基础理论知识，具备地理教学能力、基本科研能力和创新能力，能在政府规划部门、科研机构以及从事地理教学、教学研究以及在其他相关领域工作的高素质应用型人才。
主要课程
地球概论、地质学基础、气象学与气候学、人口地理学、文化地理学、水文地理学、地貌学、植物地理学、土壤地理学、地图学、遥感概论、经济地理学、城市地理学、旅游地理学、世界地理、中国地理、地理信息系统、地理教学论等课程。
就业方向
学生可在国土资源、生态环保、城市规划、信息管理、旅游规划、房地产开发和教育等重要行业从事规划、设计、开发、管理、科研和教学工作。

汉语言文学
培养目标
以适应区域基础教育改革发展需要为宗旨，热爱教育事业，具有现代教育理念，系统掌握汉语言文学基础理论、基本知识，具备语文教学能力、基本科研能力和创新能力，能够胜任语文教学、科研与教育管理工作，以及在文化、传媒、政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关的工作。
主要课程
文学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作、美学、逻辑学、语文课程与教学论、中学教育学、中学生发展与教育心理学等。
就业去向
在中学从事语文教学、科研与教育管理工作，也可在文化、传媒、政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关的工作。

体育教育
培养目标
适应区域基础教育改革发展需要，热爱教育事业，具有现代教育理念，系统掌握体育教育基础理论知识，具备体育教学能力、基本科研能力和创新能力，能够胜任小学体育教学、课外体育活动、学校体育管理与社会体育指导等工作的一专多能的高素质应用型人才。
主要课程
体育学、体育学概论、小学体育课程与教学论、运动项目理论与实践、运动解剖学等课程。
就业方向
初级中学体育教师、体育社会工作者。

英语
培养目标
培养具有扎实的英语语言基础和听、说、读、写、译等语言基本技能，能适应基础教育改革与发展的需要，具有一定创新精神和实践能力及一定科研能力，能够在中学进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。
主要课程
基础英语、阅读、听力、英语口语、英语语音、英语语法、英语写作、小学英语教学法等专业必修课程和小学教育学、教师职业道德等教师教育必修课程。
就业方向
中学教师岗位，机关、事业单位、企业翻译工作。

医学影像技术
培养目标
培养具有良好的思想品德和职业道德，具备较为扎实的医学影像技术基础理论与基本知识，熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能，能利用医学影像设备从事医学影像学检查工作的医学影像技术应用型人才。
主要课程
医学影像物理学、影像应用数学、医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像检查技术、医学影像设备安装与维修、超声检查学、医学图像处理、医学影像诊断学
就业方向
各级医疗单位从事医学影像技术工作，以及医学影像技术教学科研辅助工作。

学前教育
培养目标
适应区域基础教育改革发展需要，主要面向基层，培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，系统掌握学前教育基础理论知识，具备学前教育教学能力、基本科研能力、创新能力及必要的艺术才能，能够胜任托幼机构保教和科研工作的高素质幼儿教师。
主要课程
普通心理学、教育学原理、中外教育史、学前教育学、幼儿发展与教育心理学、教育科研方法、幼儿园课程、幼儿保健学、琴法、声乐、舞蹈、美术、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩教具制作与环境创设、幼儿舞蹈创编与技法、儿歌表演唱等。
就业去向
幼儿园、早教机构、学前教育研究机构、咨询机构，从事保教、管理、研究等相关工作。

数学与应用数学
培养目标
适应区域基础教育改革发展需要，主要面向各级中等学校，培养热爱教育事业，掌握现代教育理念和技能，拥有良好的数学素养和科学思维方法,系统掌握数学与应用数学的基础理论与基本方法，能胜任中等数学教育工作、教学研究和学校管理等工作的高素质应用型专门人才。
主要课程
数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、C语言程序设计、概率论与数理统计、实变函数、复变函数、常微分方程、微分几何、数学实验与建模、数值计算方法、中学教育学、中学生发展与教育心理学、中学数学教学论
就业方向
中学数学教学、科研与教育管理工作，机关、企事业单位从事数学教育、管理等方面工作。

历史学
培养目标
培养适应区域基础教育发展需要，拥护党和国家的教育方针，热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念，具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，胜任初中历史教学、科研与教育管理工作，以及能在国家机关、企事业单位从事历史学研究、管理等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程:
中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、中国史学史、历史教学论、中学教育学、中学生发展与教育心理学等。
就业去向
中学历史教学、科研与教育管理工作，国家机关、企事业单位从事历史学研究、管理等方面工作。

音乐学
培养目标
培养热爱教育事业，具有良好的道德和文化素养，基础知识扎实宽厚、学有所长、教育技能全面，能够胜任中学音乐教学、传承地域非物质音乐文化，一专多能的高素质应用型人才。
主干课程
艺术学、音乐与舞蹈学、教育学、基本乐理、视唱练耳、教育学原理、小学音乐教学法、声乐、钢琴、和声、曲式与作品分析、歌曲写作基础、形体与舞蹈等。
就业去向
学校音乐教师、社会音乐教育机构、艺术文化中心等。

二、定向培养专业介绍
网络营销专业
培养目标
培养以互联网为基础，熟悉营销理论、网络技术、数据挖掘、项目管理知识，掌握当前网络营销渠道的操作技术、技巧、方法，深入了解各营销渠道的规则、规律，同时具备营销策划思想、数据分析能力、营销实战能力的复合型合型网络营销人才。
培养具备丰富网络营销工作经验，能够在各类电子商务企业、互联网企业、传统企业中从事以互联网为主要媒介的营销策划和项目管理人才。
主要课程
PHOTOSHOP应用、Dreamweaver应用、Fireworks 应用、网站策划（商务型、成交型、营销型）、营销工具的使用（淘宝、京东、当当）、SEO搜索引擎优化、SEM搜索引擎营销、SMM社会化媒体营销、EPM电商应用、行业网络营销项目实战（电商行业、教育行业、金融行业）。
就业方向
采用“2+1”人才培养模式，在学校学习两年，由企业工程师进行“师徒制”授课，第三年直接进入合作企业推荐的岗位实习就业（从事网络营销与管理工作，能够在各类电子商务企业、互联网企业、传统企业中从事以互联网为主要媒介的营销策划和项目管理工作）。

通信技术专业
培养目标 
培养学生具有移动通信、光纤通信、通信网络等基本知识和专业技能，毕业生主要从事通信电子产品设计、生产与管理、通信线路施工与维护、通信设备的现场安装与调试、通信设备市场营销和技术支持等工作。
主要课程 
电工电子技术、移动通信原理、电信网络技术、信号处理技术、计算机网络技术与路由交换技术、无线传感网络技术、多媒体通信技术、射频识别RFID应用技术、单片机原理及应用、数据通信、光网络技术等。
校企合作及就业方向
本专业与石家庄中泰科技有限公司（华为合作方）合作办学，学生将针对最新的通信机房设备进行管理与学习，涉及到数据通信网，光纤通信网和4G无线网络，本专业学制三年，采用“2+1”人才培养模式，在学校学习两年，实训课程全部采用电信局级设备及教材，由企业工程师进行“师徒制”授课，第三年直接进入各个通信局实习就业，体现“招生即入职、毕业即就业”的职业教育特色，让学生实现“所学即所用”的实效目标，为企业输出“到岗即上岗”的快速融合人才。
订单班学生毕业后主要由合作企业安排在运营商（中国移动、中国联通、中国电信）的网络中心进行工作，通过电脑对通信网络进行调测、扩容、整改、优化、维护等工作，保障优质的通信网络环境，工作地点是在运营商的网管机房。          

移动互联应用技术专业
培养目标
培养精通Java语言、精通Android手机应用开发、能熟练运用Android系统框架、用户界面设计(UI,User Interface)、Widget控件、通信服务(Communication Service),手机硬件控制(Hardware)、HTTP Socket网络编程、因特网(Intetnet)等技术，具备自学能力、团队合作意识、编码规范、掌握移动应用项目开发流程，拥有1～2年项目开发经验的复合型android开发人才。
主要课程
基于HTML语言和CSS开发电子商务网站、使用Java理解程序逻辑、使用Java开发数据库系统、使用Java实现面向对象编程、Java高级开发及Linux系统、Javascript交互特效及JavaEE企业级开发、Android技术入门、深入学习Android开发技术、Android高级技术实战、手机App开发技术。
校企合作及就业方向
采用“2+1”人才培养模式，在学校学习两年，由企业工程师进行“师徒制”授课，第三年直接进入合作企业推荐的岗位实习就业（从事Android开发工程师、Android软件工程师、Android应用开发工程师、系统驱动工程师，Android手机游戏开发、Android系统软件开发、Android程序员、Android游戏应用版本管理、人机交互分析工程师、Android中间层开发工程师等工作。

计算机应用技术专业
培养目标
培养适应IT企业生产、建设、服务领域和一般企事业单位信息化管理第一线需要的，具有良好的职业道德和敬业精神，计算机系统运行与维护、中小型数据库系统管理、网站管理与维护、多媒体信息处理等岗位的高端技能型专门人才。
主要课程
《计算机组装与维护》、《局域网组建管理与维护》、《网站建设与管理》、《动态网页设计ASP.net》、《 B/S应用程序开发》、《图像处理技术》、《动画设计》、《音频视频处理技术》。
校企合作及就业方向
本专业与京师世纪教育集团合作办学，开展专业共建。采用“2+1”人才培养模式，在学校学习两年，由企业工程师进行“师徒制”授课，第三年直接进入合作企业推荐的岗位实习就业，体现“招生即入职、毕业即就业”的职业教育特色，让学生实现“所学即所用”的实效目标，为企业输出“到岗即上岗”的快速融合人才。

计算机网络技术
培养目标
培养适应IT企业生产、建设、服务领域和一般企事业单位信息化管理第一线需要的，具有良好的职业道德和敬业精神，能从事中小型网络组建、网络管理与维护、网站建设管理与维护、并能快速跟踪计算机网络新技术发展的高端技能型专门人才。
主要课程
《计算机组装与维护》、《网站建设与管理》、《网络数据库原理及应用》、《动态网页设计asp.net》、《B/S应用程序开发》、《局域网组建、管理与维护》、《交换机技术》、《路由器技术》。
校企合作及就业方向
本专业与京师世纪教育集团合作办学，开展专业共建。采用“2+1”人才培养模式，在学校学习两年，由企业工程师进行“师徒制”授课，第三年直接进入合作企业推荐的岗位实习就业，体现“招生即入职、毕业即就业”的特色，让学生实现“所学即所用”的实效目标，为企业输出“到岗即上岗”的快速融合人才。

旅游管理（民航服务与管理方向）
培养目标
培养面向国内外各大航空公司、与航空公司有业务往来的高星级酒店、旅游度假村等旅游企业从事空中乘务服务、高端客户服务管理、机场安全检查、航空公司及地面安全保卫、机场行政管理等岗位的航空高素质人才。
主要课程
民航基础知识、民航概论、空乘职业形象、民航航空法、航空职业思想道德教育、航空运输地理、机场服务概论、航空市场营销、航空运输地理、航空服务礼仪、民航安全与应急处理、航空服务语言艺术、民航服务心理学、民航专业英语、空乘面试技巧、航空服务技能培训、安检实训等。
校企合作及就业方向：
本专业与北京中航天使教育集团合作办学，开展专业共建。本专业学制三年，采取校内学习1.5年，北京中航天使教育集团学习培训1.5年的形式。在培训期间表现突出的可以提前实习就业。
国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场，与航空公司有业务往来的高星级酒店、大中型企、事业单位等。

酒店管理
培养目标
培养面向长三角经济发达地区的高星级酒店、旅游度假村等酒店企业从事前厅与客房、餐饮、康乐、销售等部门的服务、业务接待与管理工作的高端酒店管理人才。
主要课程
现代酒店管理、酒店营销实务、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、宴会组织与设计、中国饮食文化、酒吧经营与管理、酒店专业英语、口语训练、酒店服务礼仪与形体训练、酒店服务沟通与技巧等。
校企合作及就业方向：
本专业与上海亚湾酒店管理公司合作办学，开展专业共建。本专业学制三年，采取“2+1”模式，校内学习2年，在企业提供的岗位实习一年。
长三角经济发达地区的高星级酒店、旅游度假村等酒店企业。
电子信息工程技术(通信技术方向) 

校企合作及专业特点
本专业与石家庄中泰科技有限公司（华为合作方）合作办学，学生将针对最新的通信机房设备进行管理与学习，涉及到数据通信网，光纤通信网和4G无线网络，本专业学制三年，采用2+1人才培养模式，在学校学习两年，第三年实训课程全部采用电信局级设备及教材，由企业工程师进行“师徒制”授课，之后直接进入各个通信局实习就业，体现“招生即入职、毕业即就业”的职业教育特色，让学生实现“所学即所用”的实效目标，为企业输出“到岗即上岗”的快速融合人才。
主要课程
电路基础、模拟数字电子技术、信号与系统、通信原理、信号处理技术、计算机辅助电路设计、电子工艺技术、单片机原理及应用、无线组网技术、光纤通信技术、4G网络技术、电工电子实训、电子CAD、模电课程设计、数电课程设计、单片机课程设计、传感节点实训、数据通信实训、光纤通信网络、4G网络技术等。
就业方向
  主要是在运营商（中国移动、中国电信、中国联通）的网管机房进行工作，通过电脑对通信网络进行调测、扩容、整改、优化、维护等工作。

物联网应用技术
校企合作及专业特点
本专业与石家庄中泰科技有限公司合作办学，开展订单培养。本专业采用“2+1”人才培养模式，在学校学习两年，第三年实训课程全部采用电信局级设备及教材，由企业工程师进行“师徒制”授课，之后直接进入各个通信局实习就业，体现“招生即入职、毕业即就业”的职业教育特色。
主要课程
电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、C＋＋程序设计、可视化程序设计、单片机与接口技术、自动检测与传感技术、工程制图、RFID技术、计算机网络通信技术、嵌入式系统设计、无线组网技术、WEB数据库设计与应用、物联网系统集成技术、《Zigbee及应用技术》、电工电子实训、电子CAD、模电课程设计、数电课程设计、单片机课程设计、物联网项目综合布线实训、传感节点实训、数据通信实训、物联网项目综合实训、物联网项目规划实施实训、光纤通信、4G网络等。
就业方向
毕业生将在中国移动、中国电信、中国联通等大型通信运营商的网管机房工作，通过电脑对通信网络进行调测、扩容、整改、优化、维护等工作。 毕业生也可以自主选择物联网相关企业，从事物联网项目的规划、施工管理，物联网设备安装、调试和维护，物联网产品的辅助设计、制造，控制程序辅助设计等工作。